REK Tankesmedja Framtidens lärande 1 oktober 2019
REKs tankesmedja om framtidens lärande hölls online i ZOOM den 1 oktober, arrangerad av Ebba Ossiannilsson. Inledningstalare var Jannie Jeppesen som inledde med att tala under temat Gammel-IT, kompetens och incitament för investeringar. I SIS Magasinet våren 2019 (s 44-46) är Jannie intervjuad, vilket föranledde inbjudan till inledning av dagens tankesmedja och betonar att med AI och ökad digitalisering finns mer tid att lära. Hon poängterar även att det krävs internationella gångbara standarder för att automatisera dataflöden
Jannie Jeppesen är VD på Swedish Edtech Industry,branschorganisationen för edtechbolag. Edtech står för utbildningsteknologi. Läs mer på REK Bloggen samt på Ebba Ossiannilsson blog
REKs tankesmedja om framtidens lärande hölls online i ZOOM den 1 oktober, arrangerad av Ebba Ossiannilsson. Inledningstalare var Jannie Jeppesen som inledde med att tala under temat Gammel-IT, kompetens och incitament för investeringar. I SIS Magasinet våren 2019 (s 44-46) är Jannie intervjuad, vilket föranledde inbjudan till inledning av dagens tankesmedja och betonar att med AI och ökad digitalisering finns mer tid att lära. Hon poängterar även att det krävs internationella gångbara standarder för att automatisera dataflöden
Jannie Jeppesen är VD på Swedish Edtech Industry,branschorganisationen för edtechbolag. Edtech står för utbildningsteknologi. Läs mer på REK Bloggen samt på Ebba Ossiannilsson blog
Tankesmedja Framtidens lärande 1 oktober2019, kl 9-11 via ZOOM, anmäl till Ebba.Ossiannilsson@gmail.com om du vill deltaga
Jannie Jeppesen inleder ca 20 min och därefter fortsatt arbete i Tankesmedjan, dvs hur går vi vidare
Kort sammanfattning från Jannie om henens inlägg för vidare diskussion: Gammel-IT, kompetens och incitament för investeringar Utbildningsteknologi har alltid varit en drivkraft i skapandet av nya möjligheter för lärande. Från skriftspråket och pennan via Gutenbergs tryckpress till samtidens digitalisering. Idag är edtech en av de fem snabbaste tillväxtmarknaderna globalt. Automatiseringen ställer nya krav på kompetenser och arbetsgivare måste snabbt ställa om sin kompetens, detta ställer i sin tur frågor till det etablerade utbildningssystemet. Jannie kommer att lyfta edtechs möjligheter och utmaningar ur flera perspektiv och ge en exposé av de problem edtech är med och löser. Förutsättningar och hinder för att utvinna möjligheter och potential av AI och andra teknologier tas upp, "gammel-it", kompetens och incitament för investeringar.
Jannie Jeppesen är VD på Swedish Edtech Industry, branschorganisationen för edtechbolag. Edtech står för utbildningsteknologi
TANKESMEDJA FRAMTIDENS LÄRANDE HAR TRÄFF DEN 23 AUGUSTI 2019 10-11.30
Mötet blir i ZOOM, ni som anmäler (gärna snarast får länken med vändande post)
Agendan blir
https://www.linkedin.com/pulse/hur-kommer-ai-förändra-lärarens-jobb-jan-hylén/
Jans rapport är baserad på Ilka Tuomi rapport från JRC som är släppt nu i sommar
Nämnda rapport finner ni här
http://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC113226/jrc113226_jrcb4_the_impact_of_artificial_intelligence_on_learning_final_2.pdf
För er info kommer Jannie Jeppesen EdTech Industry nästföljande tillfälle och är redan inbokad till nästa Träff i Tankesmedja som redan nu aviseras att äga rum
den 1 oktober 9-11 (enda tiden som Jannie och jag kan samtidigt (av förslag slutet på sept, början av oktober)
Vänligen och välkomna
Ebba
Uppstart av REKs 2019 Tankesmedja om Digitala Kompetenser
Tankesmedjan för ’Digitala Kompetenser’ har just initierats bl.a. med en uppdatering av REKs tidigare analys och med en definiering av olika kompetensnivåer tillsammans med själv-skattningsenkäter för de fyra identifierade kompetensnivåerna. Det har också redan gjorts en ny och mer omfattande översikt av olika kompetens strukturer och ramverk implementerade på nationell basis, som sektoriella kompetensramverk, samt som analyser av olika europeiska och andra internationella insatser gjorda för framtagning och ’standardisering’ av detaljerade ”Digital Competence Frameworks’.
Vi är nu också redo att implementera det första 2019-mötet för REKs tankesmedja (se den bilagda preliminära mötesagendan) och att konsolidera tankesmedjans medlemskap genom att ta emot deltagaranmälan från intresserade yrkesutövare.
Om du är intresserad av att bli medlem i REKs tankesmedja och delta i det första och kommande mötet i Stockholm (eller med deltagande virtuellt/online) så bör du skicka in din anmälan snarast (då deltagarantalet är begränsat). Sänd din anmälan med epost till Kennet.Lindquist@pedagogic.comoch ange även om du tänker delta i det kommande mötet (den 27/5, kl. 13:00–14:30) fysiskt eller med online-deltagande.
Efter din anmälan kommer du även att före mötet få dig tillsänt en PDF-version av PowerPoint presentationen som görs under mötet (så att du bättre kan reflektera och följa mötet online), samt även en lista med webb-länkar från vilket du kan studera och/eller ladda ner samtliga ramverksdokument som refereras till under mötets gång.
Efter mötets avslut så distribueras även summerade minnesanteckningar från mötet.
Med vänlig hälsning,
Kennet Lindquist, REKs Tankesmedje-samordnare
PS
Glöm inte att skicka in din deltagaranmälan i god tid, om det inte redan är gjort.
Mötet blir i ZOOM, ni som anmäler (gärna snarast får länken med vändande post)
Agendan blir
- Uppdatering var vi är med Tankesmedjan Framtidens lärande
- Uppfräschning och diskussion utifrån det material som ni finner i REKNET, (tyvärr inte helt öppet, utan REKs intranät) sen i somras
- Föreslår också att vi tar en titt på Jan Hylens rapport om AI och hur det förändrar lärarnas jobb (kanske tyngdpunkt på detta
https://www.linkedin.com/pulse/hur-kommer-ai-förändra-lärarens-jobb-jan-hylén/
Jans rapport är baserad på Ilka Tuomi rapport från JRC som är släppt nu i sommar
Nämnda rapport finner ni här
http://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC113226/jrc113226_jrcb4_the_impact_of_artificial_intelligence_on_learning_final_2.pdf
- Hur går vi vidare, debattartikel, spridning mm
- Tankar och förslag från gruppen. Har ni förslag redan nu tas det tacksamt emot
För er info kommer Jannie Jeppesen EdTech Industry nästföljande tillfälle och är redan inbokad till nästa Träff i Tankesmedja som redan nu aviseras att äga rum
den 1 oktober 9-11 (enda tiden som Jannie och jag kan samtidigt (av förslag slutet på sept, början av oktober)
Vänligen och välkomna
Ebba
Uppstart av REKs 2019 Tankesmedja om Digitala Kompetenser
Tankesmedjan för ’Digitala Kompetenser’ har just initierats bl.a. med en uppdatering av REKs tidigare analys och med en definiering av olika kompetensnivåer tillsammans med själv-skattningsenkäter för de fyra identifierade kompetensnivåerna. Det har också redan gjorts en ny och mer omfattande översikt av olika kompetens strukturer och ramverk implementerade på nationell basis, som sektoriella kompetensramverk, samt som analyser av olika europeiska och andra internationella insatser gjorda för framtagning och ’standardisering’ av detaljerade ”Digital Competence Frameworks’.
Vi är nu också redo att implementera det första 2019-mötet för REKs tankesmedja (se den bilagda preliminära mötesagendan) och att konsolidera tankesmedjans medlemskap genom att ta emot deltagaranmälan från intresserade yrkesutövare.
Om du är intresserad av att bli medlem i REKs tankesmedja och delta i det första och kommande mötet i Stockholm (eller med deltagande virtuellt/online) så bör du skicka in din anmälan snarast (då deltagarantalet är begränsat). Sänd din anmälan med epost till Kennet.Lindquist@pedagogic.comoch ange även om du tänker delta i det kommande mötet (den 27/5, kl. 13:00–14:30) fysiskt eller med online-deltagande.
Efter din anmälan kommer du även att före mötet få dig tillsänt en PDF-version av PowerPoint presentationen som görs under mötet (så att du bättre kan reflektera och följa mötet online), samt även en lista med webb-länkar från vilket du kan studera och/eller ladda ner samtliga ramverksdokument som refereras till under mötets gång.
Efter mötets avslut så distribueras även summerade minnesanteckningar från mötet.
Med vänlig hälsning,
Kennet Lindquist, REKs Tankesmedje-samordnare
PS
Glöm inte att skicka in din deltagaranmälan i god tid, om det inte redan är gjort.
Uppstart av REKs 2019 Tankesmedja om Digitala Kompetenser
Tankesmedjan för ’Digitala Kompetenser’ har just initierats bl.a. med en uppdatering av REKs tidigare analys och med en definiering av olika kompetensnivåer tillsammans med själv-skattningsenkäter för de fyra identifierade kompetensnivåerna. Det har också redan gjorts en ny och mer omfattande översikt av olika kompetens strukturer och ramverk implementerade på nationell basis, som sektoriella kompetensramverk, samt som analyser av olika europeiska och andra internationella insatser gjorda för framtagning och ’standardisering’ av detaljerade ”Digital Competence Frameworks’.
Vi är nu också redo att implementera det första 2019-mötet för REKs tankesmedja (se den bilagda preliminära mötesagendan) och att konsolidera tankesmedjans medlemskap genom att ta emot deltagaranmälan från intresserade yrkesutövare.
Om du är intresserad av att bli medlem i REKs tankesmedja och delta i det första och kommande mötet i Stockholm (eller med deltagande virtuellt/online) så bör du skicka in din anmälan snarast (då deltagarantalet är begränsat). Sänd din anmälan med epost till Kennet.Lindquist@pedagogic.comoch ange även om du tänker delta i det kommande mötet (den 27/5, kl. 13:00–14:30) fysiskt eller med online-deltagande.
Efter din anmälan kommer du även att före mötet få dig tillsänt en PDF-version av PowerPoint presentationen som görs under mötet (så att du bättre kan reflektera och följa mötet online), samt även en lista med webb-länkar från vilket du kan studera och/eller ladda ner samtliga ramverksdokument som refereras till under mötets gång.
Efter mötets avslut så distribueras även summerade minnesanteckningar från mötet.
Med vänlig hälsning,
Kennet Lindquist, REKs Tankesmedje-samordnare
PS
Glöm inte att skicka in din deltagaranmälan i god tid, om det inte redan är gjort.
Tankesmedjan för ’Digitala Kompetenser’ har just initierats bl.a. med en uppdatering av REKs tidigare analys och med en definiering av olika kompetensnivåer tillsammans med själv-skattningsenkäter för de fyra identifierade kompetensnivåerna. Det har också redan gjorts en ny och mer omfattande översikt av olika kompetens strukturer och ramverk implementerade på nationell basis, som sektoriella kompetensramverk, samt som analyser av olika europeiska och andra internationella insatser gjorda för framtagning och ’standardisering’ av detaljerade ”Digital Competence Frameworks’.
Vi är nu också redo att implementera det första 2019-mötet för REKs tankesmedja (se den bilagda preliminära mötesagendan) och att konsolidera tankesmedjans medlemskap genom att ta emot deltagaranmälan från intresserade yrkesutövare.
Om du är intresserad av att bli medlem i REKs tankesmedja och delta i det första och kommande mötet i Stockholm (eller med deltagande virtuellt/online) så bör du skicka in din anmälan snarast (då deltagarantalet är begränsat). Sänd din anmälan med epost till Kennet.Lindquist@pedagogic.comoch ange även om du tänker delta i det kommande mötet (den 27/5, kl. 13:00–14:30) fysiskt eller med online-deltagande.
Efter din anmälan kommer du även att före mötet få dig tillsänt en PDF-version av PowerPoint presentationen som görs under mötet (så att du bättre kan reflektera och följa mötet online), samt även en lista med webb-länkar från vilket du kan studera och/eller ladda ner samtliga ramverksdokument som refereras till under mötets gång.
Efter mötets avslut så distribueras även summerade minnesanteckningar från mötet.
Med vänlig hälsning,
Kennet Lindquist, REKs Tankesmedje-samordnare
PS
Glöm inte att skicka in din deltagaranmälan i god tid, om det inte redan är gjort.
| mötesagenda_tankesmedjan_digitala_kompetenser.pdf |
INVITATION till REKs Tankesmedja om DIGITAL KOMPETENS
Du är inviterad att delta som medlem i REKs nyligen aktiverade ’tankesmedja’ om DIGITAL KOMPETENS med ett första gemensamt möte (fysiskt och online) den 27 Maj 2019. Din anmälan bör vara tillsänt Kennet.Lindquist@pedagogic.com före den 15 Maj. Max.gruppstorlek: 20 medlemmar.
Tankesmedjan kommer under året att omfatta ämnen som anskaffning och bedömning av digital kompetens för lärande, för anställning och för olika former av arbete. Deltagandet i gruppen kommer att ge insikt om och nyttjandepotentialer för digitala kompetensmodeller, klassificeringar och ramverk/’frameworks’ och dessa kommer att omfatta olika typer av digital kompetens.
Gruppen börjar med att informera och uppdatera varandra om nationell och internationell utveckling inom begreppen digital kompetens, dess praktiska användning i olika sektorer/kontext, samt om framtagning och nyttjande av profiler och portfolios för digital kompetens, och detta kommer att omfatta allt från baskunskaper till professionella nivåer av digital kompetens.
Kennet Lindquist,
REKs Styrelse/initiativsamordnare
Du är inviterad att delta som medlem i REKs nyligen aktiverade ’tankesmedja’ om DIGITAL KOMPETENS med ett första gemensamt möte (fysiskt och online) den 27 Maj 2019. Din anmälan bör vara tillsänt Kennet.Lindquist@pedagogic.com före den 15 Maj. Max.gruppstorlek: 20 medlemmar.
Tankesmedjan kommer under året att omfatta ämnen som anskaffning och bedömning av digital kompetens för lärande, för anställning och för olika former av arbete. Deltagandet i gruppen kommer att ge insikt om och nyttjandepotentialer för digitala kompetensmodeller, klassificeringar och ramverk/’frameworks’ och dessa kommer att omfatta olika typer av digital kompetens.
Gruppen börjar med att informera och uppdatera varandra om nationell och internationell utveckling inom begreppen digital kompetens, dess praktiska användning i olika sektorer/kontext, samt om framtagning och nyttjande av profiler och portfolios för digital kompetens, och detta kommer att omfatta allt från baskunskaper till professionella nivåer av digital kompetens.
Kennet Lindquist,
REKs Styrelse/initiativsamordnare